学院新闻
\r\n\t教育部和财政部联合实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中,要求高校“大幅度提高资源共享服务能力,为高校师生和社会学习者提供教学服务”。为给继续教育学生提供更优质的网络课程资源,继续教育学院依托学校学科优势,探索将本科MOOC精品课程资源应用于继续教育学生,提升继续教育资源质量。 \r\n\r\n \r\n\r\n\t2019年春季学期,我校信息与软件工程学院和公共管理学院在“中国大学MOOC”和“学堂在线”的共七门MOOC精品课程面向我校继续教育学生开放,学生通过平台学习、在线考试后,可获得课程认证证书,并与继续教育人才培养方案实行学分互认。为保证学习效果,各MOOC课程组专门对学生进行线上和线下辅导答疑,并对学生提出的问题在24小时内予以解答。经过2019年春季学期方案实施,共有43名继续教育学生获得MOOC精品课程认证证书。 \r\n\r\n\r\n\t \r\n\r\n \r\n\r\n\t将本科MOOC精品课程向继续教育学生开放是落实学院“提质量,调结构”办学指导思想的工作举措之一,通过该方案的实施,继续教育学院依托学校学科优势,提升继续教育资源质量;提高了校内专业学院资源共享服务能力,将高校优质课程资源应用于学习者,更好的为高校师生和社会学习者提供教学服务;同时也为继续教育学院建设继续教育MOOC课程资源提供实践基础。今后,继续教育学院与专业学院继续探索实践该方案,将更多的本科MOOC精品课程面向继续教育学生开放。 \r\n\r\n
\r\n\t2019年春季学期,我校信息与软件工程学院和公共管理学院在“中国大学MOOC”和“学堂在线”的共七门MOOC精品课程面向我校继续教育学生开放,学生通过平台学习、在线考试后,可获得课程认证证书,并与继续教育人才培养方案实行学分互认。为保证学习效果,各MOOC课程组专门对学生进行线上和线下辅导答疑,并对学生提出的问题在24小时内予以解答。经过2019年春季学期方案实施,共有43名继续教育学生获得MOOC精品课程认证证书。 \r\n\r\n\r\n\t \r\n\r\n \r\n\r\n\t将本科MOOC精品课程向继续教育学生开放是落实学院“提质量,调结构”办学指导思想的工作举措之一,通过该方案的实施,继续教育学院依托学校学科优势,提升继续教育资源质量;提高了校内专业学院资源共享服务能力,将高校优质课程资源应用于学习者,更好的为高校师生和社会学习者提供教学服务;同时也为继续教育学院建设继续教育MOOC课程资源提供实践基础。今后,继续教育学院与专业学院继续探索实践该方案,将更多的本科MOOC精品课程面向继续教育学生开放。 \r\n\r\n
\r\n\t \r\n\r\n \r\n\r\n\t将本科MOOC精品课程向继续教育学生开放是落实学院“提质量,调结构”办学指导思想的工作举措之一,通过该方案的实施,继续教育学院依托学校学科优势,提升继续教育资源质量;提高了校内专业学院资源共享服务能力,将高校优质课程资源应用于学习者,更好的为高校师生和社会学习者提供教学服务;同时也为继续教育学院建设继续教育MOOC课程资源提供实践基础。今后,继续教育学院与专业学院继续探索实践该方案,将更多的本科MOOC精品课程面向继续教育学生开放。 \r\n\r\n
\r\n\t将本科MOOC精品课程向继续教育学生开放是落实学院“提质量,调结构”办学指导思想的工作举措之一,通过该方案的实施,继续教育学院依托学校学科优势,提升继续教育资源质量;提高了校内专业学院资源共享服务能力,将高校优质课程资源应用于学习者,更好的为高校师生和社会学习者提供教学服务;同时也为继续教育学院建设继续教育MOOC课程资源提供实践基础。今后,继续教育学院与专业学院继续探索实践该方案,将更多的本科MOOC精品课程面向继续教育学生开放。 \r\n\r\n
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